Presentación de nuestra actividad

A continuación os vamos a presentar la actividad en la que estuvimos trabajando y la cuál fue la razón de este blog. ¡Esperamos que os guste el resultado!

Webquest Safari a Kenia

Creación de la Webquest

En la entrada de hoy os vamos a contar las principales razones por las cuales escogimos "Webquest creator 2" para la creación de nuestra Webquest.

El principal motivo que nos llevó a elegir esta como recurso para la elaboración de nuestro proyecto, fue que en ella están perfectamente especificadas las partes en las que se divide la actividad, por lo tanto, esta será mucho más sencilla de entender para los alumnos a los cuales va destinada. Por otra parte, y dado que la actividad que le presentamos a los niños está pensada para trabajar dentro del aula en diferentes grupos, necesitábamos incluir multitud de enlaces en el apartado de "recursos" de nuestra Webquest y, a diferencia de otros creadores, "Webquest creator 2" nos lo permitía.

Dicho esto, añadimos el enlace del creador por si resulta útil para alguien en futuras ocasiones. 

¡Hasta pronto!

Recursos: 

Webquest Creator 2

¡Gusi el explorador!

                                           

Hoy vamos a conocer a nuestro compañero de viaje, él es Gusi. Gusi acompañará a los pequeños exploradores en la organización de su safari por Kenia. Nuestro amigo es un explorador experto, al que le encantan los animales y viajar a través de todo el mundo. Como experto en el tema estará a disposición de los niños para cualquier duda que les surga en la realización de su actividad.

Pequeños exploradores

Una manera muy interesante de hacer la presentación es que los niños se disfracen de exploradores. Comprarlo en una gran superficie es una opción aunque nos parece mucho más divertido y original hacerlo manualmente. No se requieren grandes habilidades, simplemente imaginación y ganas.

Vamos a daros ideas con ropa de casa o manualidades sencillas para este outfit, que sirve tanto para niños como para niñas:

• Empezando por la cabeza, es indispensable un gorro que nos proteja de los rayos solares que dan de lleno en este país. Podemos hacer uno nosotros mismos con la forma típica del explorador o usar uno que tengamos por casa, un borsalino, un sombrero de paja... cualquiera vale.

•  Para el cuerpo, lo más fácil es una camiseta blanca (algo que generalmente se tiene en el armario), unas bermudas y un chaleco. Lo habitual es que estos dos sean del mismo color y forma, pero no es imprescindible. El pantalón beige, vaquero, verde... todo puede funcionar. Para hacer un chaleco os dejamos un link donde se explica que con un poco de papel y unos sobres se pueden hacer maravillas.

• Finalmente, unos tenis cómodos que te permitan pasar todo el día viendo animales y unos calcetines blancos de algodón para transpirar.

También son muy importantes los accesorios. Una cámara de fotos con un buen zoom, prismáticos, brújula, mapa... Podemos hacer todo lo que se nos ocurra: 

Para hacer el gorro: http://lasmanualidades.imujer.com/7028/como-hacer-un-sombrero-de-papel-mache?utm_medium=twitter&utm_source=twitterfeed

 Chaleco: http://www.milfiestasinfantiles.com/decoracion-fiestas-infantiles/como-hacer-un-disfraz-de-explorador-casero-para-ninos/ 

Brújula: http://blog.cosasmolonas.com/manualidades-para-ninos-brujula-de-carton-reciclado-plantilla-incluida/

  

Prismáticos: http://gigglesgalore.net/diy-safari-binoculars/

 

Cámara de fotos: http://www.wacapaka.com/2012/02/camara-diy-para-disfraz-de-paparazzi/

 

Buscando materiales: documentales educativos

En la reunión grupal que tuvimos ayer, martes 21 de abril, la principal actividad que nos ocupó fue la búsqueda de materiales para la webquest en creación. Entre los recursos encontrados queremos destacar los documentales educativos, ya que creemos que estos son una buena forma de que los niños enfoquen el trabajo a realizar desde una perspectiva lo más realista posible. 

     En dichos documentales, al igual que los habitantes del lugar y sus vestimentas, se pueden apreciar multitud de especies animales y, por lo tanto, con su visualización los alumnos podrían adentrarse en la fauna de Kenia y empezar a sentirse verdaderos exploradores, algo que les resultaría muy divertido, además de ser una muy buena fuente de información para la realización del proyecto propuesto.

Referencias:

Arianna Pel (14-01-2012) Kenya safari. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Ka239Is1KUs [Consultado el 22-04-2015]

Jacquerol (22-12-2010) Safari Kenia.HD. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9xQ3hEkl6lA [Consultado el 22-04-2015]

Explorar Kenia a través de google maps

En la entrada de hoy hablaremos sobre la utilidad educativa de google maps. Aplicaciones como estas deberían ser usadas más a menudo en las aulas ya que de esta manera los estudiantes podrían aprender cosas como la geografía o conocer ciudades y monumentos importantes de una forma más dinámica, entretenida y muy realista.Google maps te permite andar por las calles de las ciudades como si realmente estuvieses andando por allí.

En el caso concreto de la actividad que vamos a desarrollar, se nos ocurrió que esta aplicación sería muy útil para ubicar en primer lugar a Kenia dentro del mapamundi, y en segundo lugar para tener una visión generalizada de como es el país, destacando los accidentes geográficos, los principales lugares, los parques y las reservas naturales.

Definiendo el proyecto

Nos juntamos hoy para detallar las partes en las que constará el trabajo. Decidimos dividir la webquest en los apartados: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y créditos. Tenemos concretada la tarea pero nos surgen dudas sobre los métodos de evaluación.

Creemos que por la complicación del trabajo es apropiado para alumnos de sexto de primaria, que pueden trabajar de forma autónoma, es decir, siendo ellos protagonistas de la acción educativa. Los profesores por lo tanto tomarían un rol secundario en este proceso.